EN DECORO DE LA EDUCACION

Candelario Pérez Madero

Del  19 al 23 de abril de este año, se aplicará la prueba Enlace en todas las escuelas de Educación Básica del país. El año pasado, con información de la subsecretaría de educación básica en Campeche, la entidad se ubicó en el lugar 27. El  Sistema de enseñanza obsoleto, detectado, desde la óptica de su titular, Ada Luz Ferrer, es  causante de ese oprobio sitio. Ahora realizan cursos de   actualización a cientos de maestros de primaria y secundaria. El escaso aprovechamiento educativo y estrategias no adecuadas, son argumentos sólidos para ello.

Dice  Jorge A. Gálvez Choy, profesor del Instituto Tecnológico de Ciudad Madero. México,  en su artículo mas allá de copiar y pegar.

Hace algunos años, le escuché al maestro Edgardo Reyes Salcido la siguiente anécdota: con motivo del aniversario del descubrimiento de América, le encargaron a 2 niños de grupos diferentes una tarea relativa al hecho histórico. A uno  le fue solicitada una biografía de Cristóbal Colon. Acudió a una papelería, compró una estampa del navegante genovés, copió y pegó.
En cambio, la tarea del segundo niño fue investigar ¿Qué hubiera pasado si  Colon no hubiera descubierto América? Como es de imaginarse, para  llegar a una respuesta se hizo  una investigación abierta para  analizar factores históricos, sociales y económicos,  al final propuso  una respuesta de acuerdo a su interpretación particular del hecho en cuestión.
Los dos niños obtuvieron buena calificación por su trabajo, pero el aprendizaje del segundo niño fue mucho más sólido que el del niño que solo se limitó a copiar.

Parafraseando  al autor, las consecuencias de tan indigente acercamiento a la investigación documental son pobres y limitadas. Si a ello se le  agrega  una deficiente formación metodológica, miramos que los estudiantes entregan documentos que rayan entre lo absurdo y el plagio. En el nivel medio y superior aun es más evidente, en posgrado, solo verdaderos “lobos de mar”, lo detectan.

Enlace es una prueba objetiva y estandarizada que mide  conocimientos y habilidades  según la SEP. Los niños pueden tener muchas debilidades  de ahí la necesidad de poner la mirada en la lectura  elemento fundamental de la educación y  esencial en el desarrollo personal y social de los individuos.

Leer y escribir  desarrolla  nuevas competencias para replantear el proceso de enseñanza de lectura y escritura con un sentido más comunicativo y próximo a las experiencias cotidianas. Impulsa y fortalece el apoyo a la actualización. Incorporar nuevas tecnologías de educación y comunicación a los procesos académicos de la docencia, proporcionar herramientas para mejorar y optimizar sus competencias informáticas, podrían ser utensilios para acercar el conocimiento en los niños y condecorar la inversión que hacen los facilitadores del aprendizaje en decoro  de la educación.